Альфа-поведение альфа-поколения
Помните, как десять лет назад мы много шутили про зумеров, делавших первые (порой весьма неловкие) шаги в построении карьеры. На самом деле за этими шутками скрывался страх. Кто будет управлять страной? Справится ли новое поколение с вызовами турбулентного будущего? Смогут ли они не прогнуться под изменчивый мир, вместо этого прогнув этот мир под себя?
Одним словом, классические вопросы, которые на протяжении тысячелетий люди постарше задают тем, кто помладше.
И вот мы здесь, в 2035 году. Зумеры, вопреки всем шуточкам и страхам, успешно и прочно встроились в экономику России: осваивают «Русский гектар» и Сибирь, строят солнечные купола в городах рядом с Северным морским путем (СМП), покоряют космос, разрабатывают дроны.
Но десять лет назад подрастали и те, кто должен был прийти на смену зумерам, — дети поколения альфа. И настал черед зумеров задаться все теми же вечными поколенческими вопросами. А чтобы на них легче было найти ответ, мы решили вспомнить живые примеры тех, кто с юных лет доказал: страна точно в надежных руках.
Они же, в свою очередь, дают советы поколению бета, которым предстоит заниматься развитием страны через десять лет.
Александр Кравченко
Вундеркинд, который в раннем возрасте понимал математику и химию старших классов. В пять лет он побывал на телешоу для одаренных подростков. В семь лет углубился в программирование и уже через год вошел в реестр рекордов России как самый юный программист. Наравне со взрослыми принимал участие в проекте «Захват будущего» от Мастерской новых медиа.
Сейчас Александр — один из лучших программистов России. Он создал программу, которая позволяет любому человеку подключиться ко всем телескопам мира и наблюдать за звездами через VR-очки. В свободное время дает бесплатные мастер-классы в школах и университетах.
Советы:
Учите алгоритмы и структуры данных
Пишите код каждый день, пусть ошибки учат вас
Делитесь наработками с друзьями, не бойтесь открывать проекты на GitHub
Начните с бесплатных курсов и практики на простых задачах
Фаина Савенкова
16 лет назад Интернациональный союз писателей назвал Фаину Савенкову открытием года и отметил, что девочка в 11 лет написала пьесу на уровне профессионального драматурга. Ее работа вошла в несколько шорт-листов престижных всероссийских премий и конкурсов, включая наиболее престижный конкурс Гильдии драматургов России «Автора на сцену». Девочка стала лауреатом Международной премии Мира 2020-2021.
Сейчас Фаина пишет романы про будущее в соавторстве с российскими учеными, готовится к полету на Луну, чтобы увидеть спутник Земли и описать его в своих книгах. Открыла школу для начинающих писателей-фантастов.
Советы:
Начните с науки, но не утопайте в ней
Герои важнее технологий. Дайте персонажам душу
Читайте много разной литературы
Пишите регулярно и заканчивайте каждый текст
Маша Андреева
В детстве вместе с командой создала свой первый спутник. А потом запустила его на орбиту. Маша создала образовательную платформу для школьников «Научный полет по Вселенной открытий». В свои 16 лет она трижды встречалась с президентом Владимиром Путиным.
Сейчас Мария — опытный инженер. Она разрабатывает системы пилотирования космических аппаратов, которые смогут доставить человека даже на Венеру. Воспитывает двоих детей.
Советы:
Учитесь наблюдать — начните с простого телескопа
Не бойтесь мечтать о новых открытиях
Будьте готовы к дисциплине и командной работе — как настоящие космонавты
Учите физику и инженерию — это основа понимания космоса
Илья Сомов
В детстве разработал проект «Роль бобово-ризобиального симбиоза в экологизации почв». Стал победителем Всероссийского конкурса научно-исследовательских, проектных и творческих работ «Обретенное поколение», удостоился диплома первой степени и медали «Будущее российской науки». Сдал ЕГЭ по химии на 100 баллов.
Сейчас Илья — доктор сельскохозяйственных наук. Исследует грунт Марса и уже вырастил на нем первые растения. Создал сообщество ученых, где вместе на стыке разных наук они совершают новые открытия.
Советы:
Начинайте научную деятельность как можно раньше. Не ждите окончания вуза
Развивайте публикационную активность
Изучайте методологию научного познания
Не бойтесь задавать вопросы преподавателям